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Evaluación del estado mental

Evaluación del estado mental

Ejemplos de lo que se le puede pedir a la persona afectada que haga

Qué valora esta prueba

Indicar la fecha actual, su ubicación y su nombre.

Orientación del paciente en tiempo, espacio y persona

Deletrear la palabra «mundo» u otra palabra de cinco letras primero hacia delante y luego hacia atrás.

Concentración

Repetir una lista breve de objetos.

Atención y registro de la información en la memoria (registro)

Recordar la misma lista breve de objetos de 2 a 5 minutos más tarde aproximadamente.

Recuerdo a corto plazo (llamada memoria de trabajo)

Describir un acontecimiento que haya sucedido en el último o los dos últimos días.

Memoria reciente

Describir episodios del pasado remoto.

Memoria remota (a largo plazo)

Pedirle a la persona que haga una de las cosas siguientes:

  • Interpretar un refrán (como «Quien siembra vientos recoge tempestades»).

  • Explicar una analogía en concreto (como «por qué el cerebro es como una computadora»).

  • Identificar a qué categoría pertenecen 3 o 4 objetos, como la de fruta para las manzanas, las naranjas y los plátanos.

Pensamiento abstracto

Describir sus pensamientos acerca de la enfermedad y su gravedad.

Percepción de la enfermedad

Nombrar a los cinco últimos presidentes y la capital del estado.

Conocimientos adquiridos

Manifestar cómo se siente ese día y cómo se siente habitualmente.

Estado de ánimo

Ejecutar una orden simple que implique tres partes diferentes del cuerpo y que requiera distinguir la derecha de la izquierda (como por ejemplo «coloque su pulgar derecho sobre su oreja izquierda y saque la lengua»).

Compresión del lenguaje

Nombrar objetos simples y partes del cuerpo y leer, escribir y repetir ciertas frases.

Capacidad para utilizar el lenguaje

Copiar estructuras simples y complejas (por ejemplo, usando piezas de construcción), y dibujar un reloj, un cubo o una casa.

Capacidad de comprender las relaciones espaciales

Cepillarse los dientes o sacar una cerilla de una caja y encenderla.

Capacidad para llevar a cabo una acción

Efectuar operaciones aritméticas simples, como restar 7 a 100 y después restar 7 a la respuesta obtenida (93 menos 7 es igual a 86, menos 7 es igual a 79, y así sucesivamente) o preguntarle a la persona cuántas monedas de cinco centavos hay en 1,35 $.

Capacidad para hacer cálculos numéricos

Preguntarle a la persona afectada qué haría en una situación hipotética que requiriera buen razonamiento, como por ejemplo: "¿Qué haría usted si se encontrara un sobre franqueado y con la dirección en la acera?"

Razonamiento