Manual Merck

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Niveles de discapacidad intelectual

Niveles de discapacidad intelectual

Nivel

Valores de coeficiente intelectual (CI)

Capacidad intelectual en la edad preescolar (desde el nacimiento hasta los 6 años)

Habilidades adaptativas en la edad escolar (6 a 20 años)

Apoyo requerido en la edad adulta (21 años en adelante)

Leve

CI 52-69

A menudo se presenta retraso del lenguaje oral

No se suele diagnosticar hasta más tarde

Puede desarrollar habilidades sociales y de comunicación

Algunas dificultades en el aprendizaje de la lectura, la escritura y las matemáticas, pero puede alcanzar el nivel que corresponde aproximadamente a sexto grado (que se cursa entre los 11 y los 12 años de edad) al final de la adolescencia

Hacer planes y gestionar el dinero puede suponer un reto

Socialmente inmaduro, pero se puede esperar que aprenda las habilidades sociales apropiadas

Algunas limitaciones del juicio y de la comprensión del riesgo, de manera que es más manipulable por parte de los demás.

Necesita orientación y ayuda en tareas complejas (como la atención sanitaria y las decisiones jurídicas) y durante los momentos de estrés social o económico inusual

Suele alcanzar suficientes habilidades sociales y profesionales para vivir de forma independiente

Moderado

CI 36-51

Conciencia social deficiente

Puede beneficiarse de los programas de formación en autoayuda

Puede hablar o aprender a comunicarse

Con ayuda, puede seguir el nivel de la escuela primaria

Puede aprender a viajar solo por lugares que le resultan conocidos

El sentido de la realidad social y el entendimiento se encuentran limitados, pero puede aprender algunas habilidades sociales y ocupacionales

Puede entablar amistades y relaciones amorosas

Se preocupa por las necesidades personales y domésticas simples después de orientación intensiva

Necesita supervisión y orientación para la administración del dinero, la planificación y todas las tareas diarias, por simples que sean.

Puede alcanzar la independencia económica mediante trabajos no cualificados o semicualificados en un entorno de apoyo

Grave

CI 20-35

Es capaz de aprender algunas habilidades de autoayuda

Tiene las habilidades del lenguaje oral limitadas

Puede decir algunas palabras

Puede hablar o aprender a comunicarse sobre acontecimientos simples y cotidianos y aprender hábitos de salud simples

Poca comprensión del lenguaje escrito, los números, las horas o el dinero

Puede mejorar con los programas de entrenamiento de los hábitos

Por lo general, mantiene buenas relaciones con los miembros de la familia y otras personas de su entorno habitual

A veces, comportamiento inadaptado (incluida la autolesión)

Puede desarrollar algunas habilidades útiles de autoprotección en ambientes controlados

Requiere apoyo para todas las tareas diarias aunque puede contribuir parcialmente a los cuidados personales bajo supervisión completa

Profundo

CI 19 o por debajo

Puede necesitar atención de enfermería debido a la limitación de las habilidades de autocuidado

Limitación cognitiva extrema

A menudo presenta deficiencias sensoriales y/o físicas

Comprensión limitada de la palabra o de los gestos; la comunicación es principalmente no verbal

Disfruta de la compañía de familiares cercanos y de cuidadores, pero las deficiencias sensoriales y físicas a menudo limitan las actividades sociales

A menudo necesita cuidados de enfermería

Puede tener una participación muy limitada en el autocuidado