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Présente souvent un retard dans le langage et l’élocution
Souvent non diagnostiqué jusqu’à un âge ultérieur
Peut développer des aptitudes sociales et communicatives
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Quelques difficultés d’apprentissage de la lecture, de l’écriture et des mathématiques mais peut apprendre jusqu’au niveau sixième avant la fin de l’adolescence.
Difficultés de planification et de gestion de l’argent
Socialement immature mais capable de développer des compétences sociales appropriées
Jugement et compréhension des risques quelque peu limités, plus facilement manipulable par autrui
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Requiert conseils et assistance pour la réalisation de tâches complexes (comme les soins médicaux et les décisions légales) et dans les contextes de stress social et économique inhabituel.
Peut normalement développer suffisamment d’aptitudes sociales et professionnelles pour son autonomie
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Faible conscience sociale
Peut tirer profit d’une rééducation en matière de développement personnel
Peut parler ou apprendre à communiquer
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Peut progresser avec une assistance jusqu’au niveau cours élémentaire dans le cadre de son travail scolaire
Peut apprendre à voyager seul dans des lieux familiers
Jugement social et compréhension limités mais peut acquérir des compétences sociales et professionnelles
Peut lier des amitiés fructueuses et des relations amoureuses
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S’occupe des besoins personnels simples et de ceux du foyer après conseil prolongé
Requiert supervision et conseil pour la gestion de l’argent, la planification et la plupart des tâches quotidiennes à l’exclusion des plus simples
Peut réussir son développement personnel en réalisant un travail non qualifié ou semi-qualifié
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Capable d’acquérir quelques aptitudes en matière de développement personnel
Possède des compétences limitées en matière d’élocution
Ne peut dire que quelques mots
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Peut parler ou apprendre à communiquer à propos d’événements quotidiens simples et acquérir des habitudes simples en matière de santé
Compréhension limitée du langage écrit, des chiffres, du temps ou de l’argent
Tire un bénéfice d’une rééducation en matière d’habitudes
Relations familiales habituellement bonnes ainsi qu’avec d’autres personnes familières
Parfois, comportement inadapté (y compris automutilation)
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Peut développer des aptitudes d’autoprotection utiles dans des environnements contrôlés
Requiert assistance dans toutes les tâches quotidiennes, bien que capable de contribuer partiellement à son hygiène personnelle sous complète supervision
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Peut requérir des soins infirmiers en raison de ses aptitudes limitées en matière d’hygiène personnelle
Limitation cognitive extrême
Troubles sensoriels et/ou physiques fréquents
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Compréhension limitée du discours ou des gestes ; communique principalement de manière non verbale
Apprécie la compagnie de la famille proche et des soignants mais ses troubles sensoriels et physiques limitent souvent ses activités sociales
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Requiert souvent des soins infirmiers
Très faible participation éventuelle à l’hygiène personnelle
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