La conscience se compose de deux parties :
Si une personne est consciente et alerte (état de veille)
De quoi les personnes sont-elles conscientes (contenu)
Lorsque l’état de veille (vigilance) est altéré, les personnes ne répondent pas normalement au monde extérieur (par exemple, lorsqu’on les touche ou qu’on leur parle), et elles n’en acquièrent pas d’informations. Si l’état de veille est altéré, les personnes semblent en général somnolentes, léthargiques, inconscientes ou endormies. Elles peuvent être difficiles à réveiller, comme dans la stupeur Stupeur et coma La stupeur est un état d’absence de réactivité duquel une personne peut être tirée uniquement par une stimulation physique vigoureuse. Le coma est l’absence de réactivité d’une personne qui... en apprendre davantage , ou impossibles à réveiller, comme dans le coma Stupeur et coma La stupeur est un état d’absence de réactivité duquel une personne peut être tirée uniquement par une stimulation physique vigoureuse. Le coma est l’absence de réactivité d’une personne qui... en apprendre davantage . L’état de veille altéré est souvent appelé état de conscience altérée.
Le contenu de la conscience dépend de la fonction mentale (cognitive) et implique la compréhension et le traitement de ce qui est ressenti et rencontré. Lorsque la fonction mentale est altérée, les personnes ont des problèmes de mémoire, de pensée, de jugement et d’apprentissage, comme cela se produit dans la démence Démence La démence est un déclin lent et progressif des fonctions cognitives avec une altération du système mnésique, de la pensée, du jugement et de l’apprentissage. En général, les symptômes comprennent... en apprendre davantage .
Souvent, les troubles qui altèrent l’état de veille altèrent également la fonction mentale, comme cela se produit dans le syndrome confusionnel Syndrome confusionnel Le syndrome confusionnel est un trouble soudain, fluctuant et en général réversible de la fonction cognitive. Il est caractérisé par une incapacité à prêter attention, une désorientation, une... en apprendre davantage .
